校園氣象站在氣象科普中的作用

發(fā)布時(shí)間：2025-07-14 ??文章來源：競(jìng)道科技

氣象科普工作是科學(xué)普及的重要工作，是提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。尤其是青少年的素質(zhì)教育是提高全民科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)，所以氣象科普工作要走入校園。氣象科普是提高青少年科學(xué)認(rèn)知天氣和氣候規(guī)律的重要途徑，校園氣象科普工作的進(jìn)行，能夠讓越來越多的中小學(xué)生了解氣候變化的科學(xué)知識(shí)，掌握氣象防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和技能，是倡導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要活動(dòng)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生探究科學(xué)提供良好的平臺(tái)，助推氣象科學(xué)知識(shí)普及，。校園氣象設(shè)施建設(shè)作為開展校園氣象科普教育的重要陣地，在普及氣象科學(xué)知識(shí)、提升社會(huì)氣象科普教育水平方面發(fā)揮著重要作用。校園氣象站是科學(xué)探究的平臺(tái)，也是素質(zhì)教育的載體，校園氣象站能夠提供學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間氣象以及相關(guān)科學(xué)知識(shí)的平臺(tái)，另一方面，學(xué)校能夠?yàn)榫哂锌茖W(xué)性卻的青少年提供專業(yè)的指導(dǎo)，使校園氣象站成為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究方法和科學(xué)素養(yǎng)的載體。

現(xiàn)在越來越多的學(xué)校開始在校園內(nèi)建設(shè)氣象設(shè)施。校園氣象站主要由氣象傳感器、采集器、云平臺(tái)組成。通過氣象傳感器，校園氣象站可以對(duì)天氣環(huán)境進(jìn)行全天候的監(jiān)測(cè)?？梢詫?duì)風(fēng)速、風(fēng)向、溫度、濕度、氣壓、光照、光學(xué)雨量、pm2.5、pm10、噪聲等氣象要素進(jìn)行實(shí)時(shí)觀測(cè)。

在校園氣象站，學(xué)生們除了對(duì)在課堂上接觸到的氣象知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，還能夠接觸到氣象站中應(yīng)用的各種技術(shù)，別多說傳感器、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、現(xiàn)代通信等技術(shù)。在實(shí)踐中老師可以指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)氣象站進(jìn)行觀測(cè)的同時(shí)，還可以讓學(xué)生自主選題，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。校園氣象站為中小學(xué)生打開了一扇了解氣象以及相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的科普之窗，通過校園氣象科普活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了氣象知識(shí)，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了科學(xué)文化知識(shí)的重要性，也培養(yǎng)了自己細(xì)心觀察，理性思考的能力。

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